טיפול בטראומה בילדים

תכנית הכשרה לטיפול בטראומה בילדים

בשיטת MBDT – Mind Body Discourse Therapy תרפיית השיח האינטגרטיבי. מעבר לשיח המילולי: עבודה עם גוף, משחק, דימוי ומשמעות בטיפול בטראומה בילדות

לפרטים נוספים אודות התוכנית ולרישום:

מרכז י.נ.ר מקיים מזה 25 שנים תכניות להכשרת אנשי מקצוע בתחומי ההנחיה, הייעוץ והטיפול בקרב הציבור הדתי והחרדי על כל גווניו.
זאת מתוך מטרה להכשיר יועצים ומטפלים מתוך הקהילות השונות למתן מענה הולם ומקצועי לכלל האוכלוסייה בישראל.

מרכז י.נ.ר חרט על דגלו לחזק את תחום הנישואין והמשפחה היהודיים מתוך ידיעה שרק במערכת משפחה המבוססת על יציבות ותפקוד נורמלי והולם מצויים המרכיבים הדרושים לצמיחה אישית ולריפוי חברתי. משפחה המאפשרת אווירה תומכת העונה על צרכים פיזיים ורגשיים של ילדיה, תאפשר להם התפתחות בריאה ומאוזנת. וההפך, התערערות המבנה המשפחתי והעדר אווירת בטחון ותמיכה משמשים תרבית להצמחת תחלואה אישית וחברתית.

על התכנית - מבוא

המציאות הביטחונית, החברתית והמשפחתית של השנים האחרונות יצרה צורך גובר במענים מקצועיים מדויקים ורגישי־התפתחות לעבודה עם ילדים הסובלים מתסמיני חרדה, טראומה ופוסט טראומה. ילדים רבים אינם יכולים לספר את הטראומה שלהם באופן ישיר – אלא מבטאים אותה דרך הגוף, המשחק, השינה, ההתנהגות והקשר.

תכנית זו מכשירה מטפלים לעבודה אינטגרטיבית עם טראומה בילדות, מתוך תפיסת MBDT – תרפיית השיח האינטגרטיבי. הגישה רואה בטראומה שבר במרחב שבין גוף, רגש, דימוי, שפה, קשר ומשמעות, ומציעה תהליך טיפולי מדורג המסייע לילד לחוש, לווסת, לסמל, לשוחח ולעבד את החוויה באופן בטוח ומותאם גיל.

 

על תרפיית השיח האינטגרטיבי – Mind Body Discourse Therapy

תרפיית השיח האינטגרטיבי (MBDT) היא גישה טיפולית חדשנית לטיפול בפוסט טראומה יחידה ומורכבת, אשר פותחה במהלך העשור האחרון. התרפיה מתבססת על ההבנה כי טראומה משפיעה על האדם ברבדים שונים — פיזית, מנטלית, רגשית ורוחנית – ועל כן נדרשת התייחסות הוליסטית ואינטגרטיבית לתהליך ההחלמה.

הגישה משלבת תיאוריה מעמיקה עם מודלים מובנים ופרקטיים לעבודה עם טראומה. MBDT שוזרת יחד מודלים טיפוליים מגוונים – דינאמיים, דיאלוגיים, קוגניטיביים, פסיכו-פיזיים וטרנס-פרסונאליים – ליצירת שיח דינאמי בין הגוף לנפש. מושג ה”שיח” מדגיש את חשיבות התקשורת הפנימית והחיצונית בתהליך ההחלמה. השיח מאפשר אינטגרציה בין חלקים שונים בעצמי, מעודד מתן קול לחוויות טראומטיות, ומסייע בבניית נרטיב קוהרנטי וחיבור מחדש לעצמי.

MBDT נחקרת באוניברסיטה העברית, ותכנית הלימודים מיועדת למטפלים ואנשי מקצוע המעוניינים להעמיק את הידע והמיומנויות שלהם בטיפול בפוסט טראומה.

 

תרפיית השיח האינטגרטיבי נחקרת כיום בשני אפיקים:

  • מחקר כמותני באוניברסיטה העברית בירושלים, הבוחן את יעילות הטיפול על בסיס נתונים ממרכז דוד.
  • מחקר דוקטורט איכותני־פנומנולוגי באוניברסיטת בן־גוריון בנגב, העוסק בתהליכי עומק ובחוויית הריפוי מטראומה.

מטרות התכנית

‏•  תרגום עקרונות MBDT לעבודה התפתחותית עם ילדים בגילים שונים

‏•  תנועה טיפולית מן המוחשי אל הסמלי – מגוף ומשחק אל שפה ומשמעות

‏•  שילוב בין עבודה עם גוף, משחק, ציור, דימוי, תנועה ומוזיקה

‏•  פיתוח משאבים מיטיבים של שומר, כוח ועדות מיטיבה

‏•  שימוש בדיאלוג בילטרלי כמקצב טיפולי המסייע לחיבור מחודש בין תחושה, דימוי, רגש ושפה

‏•  עבודה עם הורים כשותפים טיפוליים – ובפרט בגיל הרך

‏•  הבחנה בין עבודה עם ילדים ורבליים, גיל רך ומתבגרים

‏•  שילוב בין למידה עיונית, תרגול, סימולציות והדרכה קלינית

 

התכנית תעניק:

‏•  הבנה עמוקה של מופעי הטראומה בילדות

‏•  יכולת לזהות את שלב העבודה המתאים ולנוע בין צמצום, שילחון ושיקדום

‏•  עבודה עם ילדים דרך גוף, משחק, ציור, דימוי, מוזיקה ושיח רגשי

‏•  שילוב עבודה עם הורים כשותפים לתהליך

‏•  שימוש בדיאלוג בילטרלי באופן אינטגרטיבי ומותאם גיל

‏•  בניית תהליך טיפולי מדורג, בטוח ורגיש־התפתחות

‏•  השתלבות בקהילה מקצועית של מטפלי MBDT ואפשרות להמשך הדרכה ופיתוח מקצועי

 

עקרונות מרכזיים של הגישה

צמצום – יצירת ביטחון, ויסות, החזקה ותיחום של החוויה. בניית ברית טיפולית, הרגעה מותאמת גיל ומרחב שבו הילד יכול להרגיש בטוח מספיק כדי להמשיך.

שילחון – מתן צורה, דימוי, סמל, משחק ושיחה למה שקשה עדיין לומר ישירות. הפיכת החוויה הגולמית לדבר שניתן לשאת, לראות ולשוחח עמו.

שיקדום – ארגון מחודש של החוויה בתוך תחושת יכולת, המשכיות, משמעות ותקווה. חיבור לחיים, לקשר, ליצירה ולהמשך הדרך.

אופן הלימוד

הלימודים יתקיימו בזום + 2 מפגשי תרגול פרונטליים

המפגשים יכללו הרצאות, תרגולים, סימולציות, ניתוח מקרים

 

מבנה התכנית

לימודים עיוניים: 90 שעות לימוד שיתחלקו ל 22 מפגשים בני 4/5 שעות אקדמיות

הדרכה קלינית קבוצתית: 30 שעות – 15 מפגשי הדרכה בני שעה וחצי

עבודה מעשית: 30 שעות, שני מטופלים לפחות

נושאי הלימוד:

יסודות בטראומה בילדות

• טראומה, חרדה ופוסט טראומה בילדים
‏• ביטויי טראומה בגוף, בהתנהגות, בשינה, במשחק וביחסים
‏• הבנת הצרכים ההתפתחותיים של ילדים לאחר חשיפה לאירועים טראומטיים

יסודות MBDT והתרגום לעולם הילדות

‏• טראומה כשבר בקשר בין גוף, רגש, שפה ומשמעות
‏• עבודה טיפולית לפי שלושת שלבי MBDT: צמצום, שילחון ושיקדום
‏• מעבר מן המוחשי אל הסמלי בטיפול בילדים

ביטחון, ויסות וברית טיפולית

‏• בניית תחושת ביטחון אצל הילד וההורה
‏• ויסות, קרקוע והרגעה מותאמי גיל
‏• עבודה עם הימנעות, הצפה, קיפאון וחרדת פרידה

משחק, ציור, תנועה, מוזיקה ודימוי

‏• שפת המשחק כערוץ מרכזי לעיבוד טראומה בילדות
‏• שימוש בציור, חפצים, בובות, סיפור, תנועה וקצב
‏• כיצד חומרים מוחשיים הופכים לגשרים סימבוליים

משאבים מיטיבים ודיאלוג בילטרלי

• בניית דימויים של שומר, כוח ועדות מיטיבה
‏• שימוש בדיאלוג בילטרלי באופן מותאם גיל
‏• שילוב בין גוף, קצב, דימוי ושיח

הורים, גיל רך ומתבגרים

• הורים כשותפים טיפוליים
‏• עבודה דיאדית בגיל הרך: שינה, היעדרות, היצמדות
‏• התאמות לעבודה עם מתבגרים ועם מצבים מורכבים

הדרכה קלינית ויישום בשדה

‏• ניתוח מקרים מן הקליניקה
‏• סימולציות ותרגול מעשי
‏• ליווי המעבר מן הלמידה אל העבודה בפועל

הקורסים הכלולים בתוכנית

1. מודלים תיאורטיים בנושאי משפחה ונישואין

2.שיטות התערבות בטיפול משפחתי

3.שיטות התערבות בטיפול זוגי

4.מיומנויות וטכניקות בהתערבות טיפולית זוגית ומשפחתית

5.מיומנויות וטכניקות בהתערבות טיפולית משפחתית בנוכחות ילדים

6.מעגל חיי משפחה ונישואין

7.בעיות תפקוד של הפרט בראייה משפחתית

8.בעיות מיניות במשפחה

9. אתיקה בטיפול זוגי ומשפחתי

10. דיני משפחה

פרקטיקום בטיפול משפחתי וזוגי

קהל היעד

היקף שעות

150 שעות לימוד

קהל היעד

‏• בעלי תואר שני טיפולי: פסיכולוגים, מטפלים באומנות, עובדים סוציאליים קליניים ‏• מטפלים זוגיים ומשפחתיים ‏• מטפלי CBT ‏• מטפלים בטראומה ובפוסט טראומה ‏• אנשי חוסן ואנשי טיפול העובדים עם ילדים, הורים ומשפחות

תעודה

למסיימי התכנית בהצלחה תוענק תעודה מטעם מרכז י.נ.ר לטיפול בטראומה בילדים בשיטת תרפיית השיח האינטגרטיבי – MBDT. בשיתוף מרכז מטיבת"א – מרכז טיפול וייעוץ במשפחה תורני ארצי.

צוות המרצים והמדריכים

אבי זאדה MSW
רכז התכנית מטפל מוסמך ב-EMDR, מומחה לטיפול בפוסט טראומה, מדריך מטפלים, מרצה באוניברסיטה העברית ובמכון רוטנברג לפסיכולוגיה יהודית-דיאלוגית. יושב ראש מכון רוטנברג, מנהל בית הספר הדיאלוגי לפסיכותרפיה, וראש תחום טראומה במרכז י.נ.ר.
אולי יענין אתכם גם
הכשרה מלאה - עיונית ומעשית באישור האגודה לטיפול זוגי ומשפחתי ( קטגוריה א - הכשרה תאורטית ומעשית מלאה)
מוכר ע"י:
איט"ה – אגודה ישראלית לטיפול התנהגותי קוגניטיבי ובהתאם לסטנדרטים של: European Association of Behavioral & Cognitive Therapies
לימוד הדרכת הורים וייעוץ פרטני - הנחיה קבוצתית בגישה חינוכית מערכתית
בשיתוף האוניברסיטה הפתוחה מערך לימודי החוץ
מוכר ע"י:
האגודה הישראלית למנחי הורים
התוכנית מותאמת לדרישות ה ABAI - הארגון הבינלאומי לניתוח התנהגות ולדרישות משרד החינוך לשילוב מנתחות התנהגות
בשיתוף אגודת היועצים והמטפלים במשפחה
מוכר ע"י:
האוניברסיטה הפתוחה – מערך לימודי החוץ
practitioner
מוכר ע"י:
לשכת ה-NLP הישראלית והארגון הבינלאומי GB NLP
לפרטים נוספים, יצירת קשר והרשמה

כל הזכויות שמורות למרכז ינר 2023 / תקנון אתר

מה תרצו לחפש?

קבלנו את פניתך

הטופס נשלח בהצלחה!