טיפול בפוסט טראומה - לימודי CBT
בס"ד

טיפול בפוסט טראומה

טיפול בפוסט טראומה בתרפיית השיח האינטגרטיבי Mind Body Discourse Therapy

בשיתוף "מרכז דוד לטיפול בטראומה"
לפרטים נוספים אודות התוכנית ולרישום:

מרכז י.נ.ר מקיים מזה 25 שנים תכניות להכשרת אנשי מקצוע בתחומי ההנחיה, הייעוץ והטיפול בקרב הציבור הדתי והחרדי על כל גווניו.
זאת מתוך מטרה להכשיר יועצים ומטפלים מתוך הקהילות השונות למתן מענה הולם ומקצועי לכלל האוכלוסייה בישראל.

מרכז י.נ.ר חרט על דגלו לחזק את תחום הנישואין והמשפחה היהודיים מתוך ידיעה שרק במערכת משפחה המבוססת על יציבות ותפקוד נורמלי והולם מצויים המרכיבים הדרושים לצמיחה אישית ולריפוי חברתי. משפחה המאפשרת אווירה תומכת העונה על צרכים פיזיים ורגשיים של ילדיה, תאפשר להם התפתחות בריאה ומאוזנת. וההפך, התערערות המבנה המשפחתי והעדר אווירת בטחון ותמיכה משמשים תרבית להצמחת תחלואה אישית וחברתית.

על התכנית - מבוא

תרפיית השיח האינטגרטיבי – Mind Body Discourse Therapy

MBDT היא גישה טיפולית לעבודה עם טראומה ופוסט־טראומה. היא נשענת על ההבנה שטראומה אינה נשארת תמיד זיכרון קשה של אירוע שחלף; לעיתים היא ממשיכה לארגן את האופן שבו האדם חווה את גופו, את הזמן, את עצמו, את יחסיו עם אחרים ואת עולם המשמעות שלו.

אחרי טראומה אדם יכול לדעת שהאירוע הסתיים, אך גופו ממשיך להגיב כאילו הוא מתרחש; לרצות קרבה ובו־זמנית להתרחק ממנה; לדעת דבר אחד ולחוות דבר אחר; או להחזיק באמונה ובערכים, אך לא להצליח להישען עליהם מבפנים. MBDT מכנה מצבים כאלה שיבושים ברקמה הדיאלוגית.

השם Mind Body Discourse Therapy מבטא את הניסיון לחדש שיח בין ממדי החוויה — גוף, תודעה, דימוי, מילה, קשר ומשמעות — במקום שבו הטראומה יצרה נתק, קיפאון או ארגון נוקשה. המונח Discourse (״שיח״) מצביע על העיקרון המארגן של הגישה: לא רק מה קרה, אלא מה כבר אינו מצליח להיות בקשר ולנוע.

מטרות התכנית

התכנית מתקיימת במסגרת שיתוף הפעולה בין מרכז י.נ.ר למרכז מטיבת”א המפעיל את מרכז דוד לטיפול בטראומה ונבנתה מתוך ניסיון מצטבר בעבודה קלינית עם נפגעי טראומה ובהכשרת מטפלים.

מטרת ההכשרה היא להקנות למטפלים דרך עבודה מובנית עם טראומה ממוקדת, ובהמשך יכולת למפות ולנווט טראומה מורכבת; לפתח מיומנויות של צמצום, סימבוליזציה, עיבוד דיאלוגי ועבודה עם תקיעויות; ולבסס שיקול דעת קליני באמצעות הדגמה, תרגול, פרקטיקום והדרכה.

התכנית מחברת בין פרוטוקול דיאלוגי מובנה לעיבוד אירוע טראומטי לבין מפה קלינית לניווט במצבים שבהם הטראומה כבר מארגנת את הגוף, הזמן, הזהות, היחסים והמשמעות. המטרה היא להקנות למטפל גם דרך עבודה ברורה וגם יכולת להבין מה אינו נע, מה נדרש כעת, וכיצד להתאים את ההתערבות לתגובת המטופל.

אופן הלימוד

התכנית כוללת 4 שלבים: שלב א: יסודות הגישה, עיבוד טראומה ממוקדת, סימבוליזציה, עבודה עם תקיעויות.

שלב ב: טראומה מורכבת, ארבע הפונקציות הדיאלוגיות, קשר טיפולי וניווט משלב.

שלב ג: הדרכה קלינית והתנסות קלינית.

הלימודים וההדרכות יתקיימו ברובם בזום למעט מפגשים פרונטליים המיועדים לתרגול.

מבנה התכנית

הלימודים העיוניים יכללו 80 שעות לימוד אקדמיות: 20 מפגשים בני 4 שעות שיחולקו לשני שלבים בני 40 שעות כל אחד. ההדרכה הקלינית תכלול 30 שעות הדרכה על 30 שעות טיפול בפועל.

קהל היעד
  • אנשי ונשות טיפול מוסמכים בעלי תואר שני בתחום טיפולי ובעלי רישיון: פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, קרימינולוגיה, טיפול באומנות ושנתיים של ניסיון מעשי.
  • עובדים סוציאלים בעלי תואר ראשון, עם רישיון מקצוע ושלוש שנים של ניסיון מעשי טיפולי.
  • יועצים חינוכיים בעלי תואר שני ורישיון ייעוץ, שעברו תכנית הכשרה מוכרת לפסיכותרפיה בעלי שלוש שנות ניסיון.

נושאי הלימוד:

להבחין בין עיבוד, הכנה, האטה, בירור נוסף או הפניה

מתי נכון להתחיל לעבוד עם טראומה?
הערכה, בטיחות ומוכנות; התאמה לעבודה ממוקדת; גורמי סיכון, יציבות, הפניה וגבולות הכשירות.

לראות מעבר לסימפטום

איך הגישה קוראת טראומה?
טראומה כקרע ברקמה הדיאלוגית; גוף, זמן, עצמי, זולת ומשמעות. היכרות ראשונית עם שלושת חיישני הכיס: מרווח למגע; צורה ותנועה; עדכון ואפשרות

צמצום – ליצור תנאים למגע

עיגון, אוריינטציה להווה, תיחום, מרחק ונוכחות כפולה.

קבלה והחזקה לצד אמונה בפוטנציאל לתנועה כאיכויות חוצות־תהליך.

כשהחוויה מקבלת צורה – סימבוליזציה

תנועה מן הגוף והתחושה אל צורה, דימוי, מטאפורה, קול, מילה ופנייה.

הסמל ככלי של מגע ומרחק; עבודה ללא כפיית פירוש.

פרוטוקול MBDT לעיבוד אירוע – תיחום וייצוג

בחירת אירוע מטרה; תיחום; כותרת; גוף; עוצמה; דימוי או ייצוג; מיפוי משאבים ומקורות זיקה.

הממד העל־אישי נבדק בגמישות: משאב, אתר פגיעה, אמביוולנטיות או אי־רלוונטיות.

דיאלוג בין־קטבי ותנועת העיבוד

תנועה בין קטבים בחוויה: גוף ומילה, דימוי ומתבונן, עבר והווה, חלק וחלק.

MBDT כהליך עיבוד דיאלוגי מובנה; גירוי תחושתי מתחלף כרכיב אפשרי התומך בקשב ובתנועה.

מיקרו־פרוטוקול מלא.

תקיעויות במהלך העיבוד

הצפה, ניתוק, חזרתיות, ״לא עולה כלום״ ומשמעות מוחלטת.

גמגום כהשהיית סופיות, פתיחת ״גם וגם״, שינוי מטאפורה, מעבר ערוץ או חזרה לתנאי המפגש.

בין ירידה במצוקה לבין שינוי רחב יותר

מן הסמל לשילחון, עדכון ושיקדום
בדיקת השינוי ביחס לדימוי ולכותרת; שזירה מחודשת עם הגוף, ההווה, העצמי, הזולת והמשמעות; עבר מול הווה; רצון וחיוּת ללא כפיית צמיחה; עקרונות סגירה של תהליך.

רצף עבודה בסיסי באופן בטוח, דיאלוגי וגמיש

מעבדה קלינית – פרוטוקול אירוע מלא
הדגמה מלאה; תרגול בשלשות; עצירות הוראתיות; משוב על תיחום, סימבוליזציה, דיאלוג בין־קטבי, קצב, עבודה עם תקיעות, שילחון וסגירה.

שימוש בפרוטוקול

אינטגרציה – מן הפרוטוקול אל החשיבה הקלינית
נבדלות וזיקה; תרגום; עדכון; אפשרות. הבחנה בין אירוע ממוקד לבין ארגון טראומטי מורכב.

מאירוע טראומטי לארגון טראומטי מורכב

חמשת ממדי הקיום: גוף, זמן, עצמי, זולת ומשמעות. מבוא לארבע הפונקציות הדיאלוגיות: נבדלות – יכולת להיות במגע מבלי להיבלע; זיקה חיה – יכולת להישאר בקשר בין קטבים מובחנים; תרגום – יכולת החוויה לקבל צורה ולעבור בין ערוצים; עדכון – יכולת ההווה לשנות ארגון שנקבע בעבר.

כשהמערכת אינה זמינה לעיבוד

גוף, קיפאון (Freeze), כיבוי (Shutdown) ומצבי ניתוק
זיכרון משתמע, קהות, ניתוק, כיבוי, אוריינטציה להווה, ויסות ועבודה סומטית זהירה.

גבולות העבודה מול הפרעות דיסוציאטיביות מורכבות

טראומת התקשרות – בין נבדלות לזיקה

קרבה וריחוק, ריצוי, תלות, שליטה ונטישה.

נסירה (נבדלות ויצירת מרווח) ופנים־בפנים כמפת עומק; קבלה והחזקה ואמונה בפוטנציאל לתנועה בתוך יחסים.

מצבי עצמי והגנות

עבודה עם חלקים ומצבי עצמי; בבושקות ואפליקציות ככלים קליניים ולא כאונטולוגיה מחייבת

הבנת התפקיד המגן של מצבים שונים.

בושה, אשמה וזהות טראומטית

כשהחוויה עוברת מ”קרה לי” ל”זה מי שאני”; נבדלות, סימבוליזציה, היחס למבט האחר וזהות שנבנתה סביב הישרדות.

כשהעבר אינו נעשה עבר – זמן ועדכון

זמן טראומטי; הפער בין ידיעה קוגניטיבית לחוויה גופנית־רגשית; עבר, הווה ועתיד; עדכון מתוך המפגש עם המציאות הנוכחית.

כשהטראומה נכנסת לקשר הטיפולי

קרע ותיקון, חוסר אמון, אידיאליזציה, נסיגה, כעס, ריצוי ושחזורים. המטפל כמתווך דיאלוגי: נוכחות, צמצום, נבדלות וזיקה חיה.

אמון, משמעות והממד העל־אישי

ערך, שייכות, אמונה, שבר רוחני ומשמעות. הממד העל־אישי כמשאב, אתר פגיעה או מקור אמביוולנטי; עבודה שאינה מניחה מראש איזו משמעות המטופל אמור למצוא.

ניווט דיאלוגי במקרים מורכבים

 מיפוי, השערה, התערבות, תגובה ותיקון ההשערה. שילוב חמשת הממדים, ארבע הפונקציות, מרחב האפשרות ותנועות השינוי; בחירת כלי לפי מה שמנסים לאפשר.

הקורסים הכלולים בתוכנית

1. מודלים תיאורטיים בנושאי משפחה ונישואין

2.שיטות התערבות בטיפול משפחתי

3.שיטות התערבות בטיפול זוגי

4.מיומנויות וטכניקות בהתערבות טיפולית זוגית ומשפחתית

5.מיומנויות וטכניקות בהתערבות טיפולית משפחתית בנוכחות ילדים

6.מעגל חיי משפחה ונישואין

7.בעיות תפקוד של הפרט בראייה משפחתית

8.בעיות מיניות במשפחה

9. אתיקה בטיפול זוגי ומשפחתי

10. דיני משפחה

פרקטיקום בטיפול משפחתי וזוגי

  • אנשי ונשות טיפול מוסמכים בעלי תואר שני בתחום טיפולי ובעלי רישיון: פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, קרימינולוגיה, טיפול באומנות ושנתיים של ניסיון מעשי.
  • עובדים סוציאלים בעלי תואר ראשון, עם רישיון מקצוע ושלוש שנים של ניסיון מעשי טיפולי.
  • יועצים חינוכיים בעלי תואר שני ורישיון ייעוץ, שעברו תכנית הכשרה מוכרת לפסיכותרפיה בעלי שלוש שנות ניסיון.
קהל היעד

היקף שעות

220 שעות לימוד: 100 שעות לימוד עיוני, 120 שעות לימוד מעשי: טיפולים והדרכות.

קהל היעד

•אנשי ונשות טיפול מוסמכים בעלי תואר שני בתחום טיפולי ובעלי רישיון: פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, קרימינולוגיה, טיפול באומנות ושנתיים של ניסיון מעשי. •עובדים סוציאלים בעלי תואר ראשון, עם רישיון מקצוע ושלוש שנים של ניסיון מעשי טיפולי. •יועצים חינוכיים בעלי תואר שני ורישיון ייעוץ, שעברו תכנית הכשרה מוכרת לפסיכותרפיה בעלי שלוש שנות ניסיון.

תעודה

למסיימי ההכשרה המלאה – הכשרה עיונית ומעשית תוענק תעודת הכשרה מלאה ב MBDT לטיפול בטראומה ופוסט טראומה. בשיתוף מרכז מטיבת"א – מרכז טיפול וייעוץ במשפחה תורני ארצי.

צוות המרצים והמדריכים

6fc9a09e-3206-4767-ae38-62fbcf7b9b5f
אבי זדה, MSW
מטפל מוסמך ב EMDR, מומחה לטיפול בפוסט טראומה, מדריך סטודנטים, מרצה באוניברסיטה העברית ובמכון רוטנברג לפסיכולוגיה יהודית – דיאלוגית. יושב ראש מכון רוטנברג, ומנהל בית הספר הדיאלוגי לפסיכותרפיה.
מירב בקשי MSW
מטפלת בטראומה ופגיעות חמורות
ד"ר אהרון פלשמן
רופא פסיכיאטר מומחה לילדים ונוער

מידע אודות מחזור הלימודים הקרוב

מספר מחזור לימודיםשנת לימודיםתאריך יעד יוםשעהקהל יעדאופן הלימודמחיר
תלמידים ממליצים על טיפול בפוסט טראומה

קורס מקצועי ויחודי המשלב את הפן הרוחני באופן בהיר ומעניין. אבי זאדה מרצה משמו ומעלה, יסודי וסבלני, הולך צעד אחרי צעד בפרוטוקולים ומוסיף דוגמאות מהשטח. זכיתי ללמוד איתו. איריס קוסוור.

איריס קוסוור

בוגרת הקורס

צוות מקצועי ומרצים מדהימים בקיא אבי זדה בקיא בתיאוריות הטיפוליות ושיתף בהרבה מקרים טיפוליים במהלך ההכשרה. קשוב ותמיד מוכן לעזור, מגלה אכפתיות אמיתית וכנה כלפי הקבוצה. מעשיר ב"חומרים" רלוונטיים לנושאי ההכשרה. איש מקצועי ומאד צנוע. מצגות מושקעות ומקצועיות. בעל ידע מקיף בהרבה נושאים שלא קשורים לנשואי ההכשרה. מודל לחיקוי!!!! הסימולציות תרמו מאד! היה לי הכבוד להכיר אותו, ללמוד ממנו ובעיקר להנות מנעם הליכותיו!!!!

תרצה שחר

בוגרת מחזור 2

הקורס הוסיף לי ידע, ראיה חדשה על האדם כמחובר למימד רוחני אינסופי, מצא חן בעיניי שיטת הטיפול שהינה אינטגרטיבית ומתייחסת למימדים השונים של האדם: גוף, רגש, מחשבה ורוח. אני מצפה להתנסות בשטח והתחלתי לטפל ברוך השם. אני מצפה להדרכה והייתי שמחה ורוצה להעמיק עוד בשיטה זו אם יפתח קורס המשך. תודה רבה על המרצים הנהדרים,  הם העבירו את הלימוד בצורה מעניינת מאוד, מחדשת, מקצועית ואצל אבי זה היה גם חוויתי.

פאני וקנין

בודרת מחזור 2

קורס מקצועי מאד ויישומי . הליווי והיחס מכבד ומלא רגישות.

נחמה לוי

בוגרת הקורס

הקורס היה מעניין עכשווי, ובעיקר מאוד מעשי, ומחובר למציאות אני מרגיש שיש לי את הידע לעבודה בנושא טראומה תודה רבה

יהודה אמיר

בוגר הקורס מחזור 4

זיהוי סימני פוסט טראומה והחשיבות של טיפול בפוסט טראומה מתאים

פוסט טראומה (PTSD) היא תסמונת נפשית אשר מתפתחת בעקבות חשיפה לאירוע טראומטי משמעותי כגון: תאונת דרכים, אלימות, מלחמה או אובדן פתאומי.

אנשים הסובלים מפוסט טראומה עלולים לחוות סימפטומים חמורים שמשפיעים על איכות חייהם כולל חרדות, פלאשבקים, קשיי שינה, ניתוק רגשי ודיכאון.

זיהוי מוקדם של תסמיני פוסט טראומה חשוב במיוחד שכן אבחון נכון וטיפול בפוסט טראומה מתאים יכולים לשפר משמעותית את היכולת להתמודד עם ההשלכות, לשפר את איכות החיים ולשוב לתפקוד כמה שיותר מלא.

פוסט טראומה תסמינים נפוצים

זיהוי תסמיני פוסט טראומה מהווה את הצעד הראשון בדרך לטיפול אפקטיבי. בין התסמינים הנפוצים ניתן למצוא:

פלאשבקים- חוויות חוזרות של האירוע הטראומטי בצורת פלאשבקים, סיוטים או מחשבות בלתי נשלטות.

מדובר על פלאשבקים שלא פעם תוקפים את האדם מבלי שהוא שולט בכך באופן רצוני, בעקבות טריגר כלשהו שמזכיר לו את הטראומה שעבר. הפלאשבקים עלולים לגרום להתקפי חרדה, להתנהגות אימפולסיבית ועוד.

הימנעות- אדם אשר סובל מפוסט טראומה מוצא את עצמו לא פעם נמנע ממצבים, מקומות או אנשים שמזכירים לו את האירוע שחווה וזאת בכדי שהוא לא יאלץ להתמודד עם פלאשבקים. חייו של אדם שסובל מפוסט טראומה עלולים להיות מאוד בודדים.

שינויים רגשיים והתנהגותיים – תגובות קיצוניות כמו עצבנות יתר, כעס פתאומי או ריחוק מהסביבה שיכולים לגרום לאנשים שהיו קרובים להתרחק וכן לא פעם יוצרים קושי בהתמודדות לבני המשפחה הקרובים.

תסמינים גופניים- לא פעם אדם הסובל מפוסט טראומה יסבול ממגוון תסמינים גופניים לרבות: קושי של גופו להירגע ולישון שינה רציפה בלילה, מתח שרירים, כאבי ראש ועוד. כל אלה נובעים לרוב כתוצאה מהעומס הנפשי.

מטפל אשר למד לימודי פסיכותרפיה כתואר או קורסים שמלמדים שיטות טיפול שונות, ידע כיצד לזהות את התסמינים ובהתאם לכך לאבחן את מצבו המדויק של האדם ולהעניק לו טיפול יעיל.

שיטות טיפול בפוסט טראומה

מוצעות כיום מספר שיטות יעילות לטיפול בפוסט טראומה, כאשר הבחירה בטיפול המתאים תלויה בצרכים האישיים של המטופל ובחומרת הסימפטומים.

בין הטיפולים המוצעים כיום לפוסט טראומה: טיפול קוגנטיבי התנהגותי אשר נקרא גם cbt אשר מסייע בזיהוי דפוסי החשיבה אשר מביאים לתגובות הרגשיות ובהתאם לכך, שינוי דפוסי החשיבה מיד כאשר הם מופיעים באחרים ומניעת התגובות הרגשיות הנלוות.

טיפול בפוסט טראומה נוסף הוא טיפול בחשיפה ממושכת אשר נקרא גם טיפול PE, מדובר על שיטת טיפול המסייעת בעיבוד מחודש של האירוע הטראומטי על ידי חשיפה מבוקרת לזיכרונות הקשורים אליו.

עוד שיטה היא EMD (תנועות עיניים לשחרור רגשי) כאשר מדובר על שיטה חדשנית המסייעת לעיבוד זיכרונות טראומטיים ושחרורם מהתודעה.

ישנם מקרים שבהם יהיה צורך גם בטיפול תרופתי שיתבסס שימוש בתרופות נוגדות חרדה או דיכאון בהתאם לצורך ובהתייעצות עם פסיכיאטר.

אנשים אשר מתמודדים עם פוסט טראומה יכולים להיעזר בטיפול קבוצתי או פרטני כאשר טיפול קבוצתי מציע קבוצה תומכת שמאפשרת לשתף חוויות ולקבל תובנות, הבנה וכלים להתמודדות מאנשים שחוו טראומה דומה.

חשיבות הטיפול בפוסט טראומה

טיפול בפוסט טראומה נכון ומדויק יכול לשפר באופן משמעותי את איכות החיים של המטופל, לאפשר לו לחזור לתפקוד כמה שיותר תקין ולהפחית באופן משמעותי את תחושת המצוקה.

בנוסף, מחקרים מראים כי מתמודדי פוסט טראומה אשר מקבלים טיפול מתאים מסוגלים לפתח מנגנוני התמודדות טובים יותר, להקל את תחושות של חוסר האונים המלווה את המצב המדובר ולשפר את מערכות היחסים האישיות שלהם.

כיום ניתן ללמוד מגוון קורסים שונים בכדי לסייע לאנשים הסובלים מהתמודדות עם פוסט טראומה עם הקשיים ולהציע להם כלים לשיפור מצבם.

בין הקורסים הללו ניתן למצוא: קורס nlp אשר מתבסס על שיטה יעילה לטיפול במגוון מצבים נפשיים שונים לרבות פוסט טראומה.

לימודי טיפול בפוסט טראומה במרכז י.נ.ר

אם אתם מרגישים שטיפול בפוסט טראומה הוא התחום שמתאים לכם ואתם רוצים לעסוק בו מתוך תחושת שליחות ומתוך רצון לסייע, חשוב שתדעו שאם אתם מגיעים מהמגזר החרדי ואתם מחפשים לימודים לחרדים המותאמים באופן ספציפי למגזר זה, המקום הטוב ביותר ללמידה של התחום המדובר הוא מרכז י.נ.ר.

מרכז י.נ.ר מציע מסלולי לימוד מקצועיים המתמקדים בהבנת פוסט טראומה ודרכי הטיפול בה, כאשר הלימודים מותאמים במיוחד לציבור החרדי ומשלבים בין ידע תורני לעקרונות הטיפול המתקדמים ביותר בתחום בריאות הנפש.

בין הקורסים שניתן ללמוד: לימודי ניתוח התנהגות, טיפול קוגניטיבי התנהגותי, ייעוץ זוגי, הדרכת הורים ועוד.

הלימודים לא מתנגשים באופן כלשהו בתפיסת העולם, בתורה או באורח החיים הדתי ולכן, הם מצוינים לאדם שמגיע מהמגזר החרדי או הדתי ורוצה לעסוק בתחום הטיפולי וללמוד את התחום הטיפולי מבלי שהוא יסתור באופן כלשהו את תפיסת והשקפת עולמו או את אורח החיים שלו.

טיפול בפוסט טראומה מורכבת

למה ללמוד במרכז י.נ.ר?

מרכז י.נ.ר מציע מגוון רחב של יתרונות לרבות:

סגל הוראה מקצועי ומנוסה המורכב ממרצים מומחים בתחום בריאות הנפש והטיפול בטראומה.

מעבר לכך, המרכז מציע תוכניות לימודים של תארים וקורסים המותאמים למגזר החרדי ומשלבים בין תורה ומדע בצורה הרמונית. בין הקורסים אפשר למצוא לימודי גישור, הדרכת הורים, ייעוץ זוגי, שיטות טיפול שונות ועוד.

המרכז מציע לימודים המשלבים בין לימודים עיוניים לבין הכשרה מעשית על מנת להכין כל תלמיד בצורה המיטבית לעבודה בתחום הטיפול וכן, כל תלמיד מקבל תמיכה וליווי לאורך כל שלבי הלימודים ואפשרות לשילוב בשוק התעסוקה בסיום הלימודים.

שאלות נפוצות

איך ניתן לזהות אם אדם סובל מפוסט טראומה?
אם אדם חווה תסמינים מתמשכים כגון: פלאשבקים, חרדות וקשיי שינה, ייתכן כי הוא סובל מפוסט טראומה וכדאי לפנות לאבחון מקצועי.
כמה זמן נמשך טיפול בפוסט טראומה?
משך הטיפול ישתנה בהתאם לחומרת התסמינים, אך בדרך כלל נדרשים מספר חודשי טיפול בכדי לראות שיפור משמעותי.
האם ניתן לשלב טיפול רגשי עם טיפול תרופתי?
כן, במקרים מסוימים שילוב של טיפול פסיכולוגי עם טיפול תרופתי יכול לשפר משמעותית את תהליך ההחלמה.
כיצד ניתן להירשם ללימודי טיפול בטראומה במרכז י.נ.ר?
ניתן לפנות לאתר הרשמי של מרכז י.נ.ר ולקבוע פגישת ייעוץ אישית לבחינת מסלולי הלימוד המתאימים. פוסט טראומה היא תופעה נפוצה המשפיעה על חייהם של רבים, אך באמצעות טיפול מתאים ניתן לשפר את איכות החיים ולחזור לתפקד בצורה תקינה. מרכז י.נ.ר מציע תוכניות לימוד מקצועיות להכשרת מטפלים בתחום בריאות הנפש, עם התמחות בפוסט טראומה ושיטות טיפול מתקדמות בהתאמה לציבור החרדי והתורני. אם אתם מעוניינים להעמיק את הידע שלכם בתחום ולעזור לאחרים בהתמודדות עם פוסט טראומה, פנו למרכז לצורך בירור ורישום למסלול הלימודים הרלוונטי.
אולי יענין אתכם גם
מוכר ע"י:
איט"ה – אגודה ישראלית לטיפול התנהגותי קוגניטיבי ובהתאם לסטנדרטים של: European Association of Behavioral & Cognitive Therapies
הכשרה ממוקדת לטיפול קצר מועד במצבי טראומה ומשבר תוכנית ליועצים ומטפלים
מוכר ע"י:
אגודת היועצים והמטפלים במשפחה בישראל

מאמרים הקשורים לנושא טיפול בפוסט טראומה

אותיות פורחות באוויר
יש רגעים בטיפול זוגי שבהם שני בני הזוג מדברים הרבה, ובכל זאת נדמה ששום דבר אינו

לגור בחלל הפנוי
בסוף הרצאה שהעברתי לאחרונה במסגרת "שבוע המודעות לשכול האזרחי", עלתה שאלה מהקהל שנשארה איתי: "דיברת על

שבר מחזורי
מודל 4 הרציפויות מבוסס על עיקרון הרציפות (עומר ח. אלון נ. 1994 להד מ 2014). העיקרון

מקצועות טיפוליים מבוקשים ב-2026
הביקוש לאנשי טיפול בישראל נמצא בעלייה מתמשכת. יותר משפחות פונות לקבלת סיוע רגשי, מוסדות חינוך מחפשים

חיסון רגשי
נדמה כי מצבי קושי ומשבר הם חלק בלתי נמנע ממהלך החיים הטבעי של כל אדם באשר

משפחה בשכול
במדינה שלנו אובדן ילד הינו, לצערנו, מנת חלקם של הורים רבים - בין אם זה עקב

טיפול בטראומה מורכבת
החיים מזמנים לכל אדם חוויות מאתגרות ולעיתים גם טראומטיות. יחד עם זאת, חשוב לדעת כי יש

אחוות לוחמים
המאמר עוסק בהתמודדות הייחודית של חברים לנשק עם שכול בעקבות נפילת חיילים במלחמה, בדגש על מענים

לימודים ללא פסיכומטרי
לימודים ללא פסיכומטרי הם הזדמנות אמיתית עבור רבים בציבור החרדי להתחיל תהליך אקדמי מבלי להיתקל בחסמים

הכוונה מקצועית ככלי למיקוד והצלחה בעולם העבודה
בעידן המודרני, שבו האפשרויות התעסוקתיות והלימודיות הן כמעט בלתי מוגבלות, רבים מתקשים לנווט את דרכם ולבחור

לפרטים נוספים, יצירת קשר והרשמה

כל הזכויות שמורות למרכז ינר 2023 / תקנון אתר

מה תרצו לחפש?

קבלנו את פניתך

הטופס נשלח בהצלחה!